各系部：
       “教学需要成效，好课源于设计”。为积极顺应国家政策导向，进一步深化课程改革，加强教师自身内涵发展，促进教师的专业化成长，提高课堂教学效率，增强职业教育适应性，现举办“2023年校级优秀教学设计评选”，有关事项通知如下：
       一、活动主题
       优化教学设计，实施有效教学
       二、活动要求
       参评作品为本学期所授课程的教学内容，要根据某一教学内容设计出一个单位时间内的教学设计，内容完整、理念先进，教学定位明确，结构组织清晰，符合教学内容逻辑体系，体现认知规律，具有较强实用性。
       报送材料以文字为主，格式自定，字数不限，可附图片。
       三、时间安排
       2023年校级教学设计评选于3月3日—3月30日举行。
       （一）3月3日—15日，系部组织预赛。
       （二）3月17日前，系部将参赛教师作品发至基础教学部郭晶晶主任。
       （三）3月17日—24日，学校组织评委进行评选，择优推荐参加省级评选。
       四、奖项与奖励设置
       由教务处提名专家参与评选，经学校研究确定评委名单，根据参赛作品数量，按照比例分设一、二、三等奖。
       五、参评要求
       （一）各系部经初评推荐内容质量优秀的教学设计参加校级评选。每个系部推荐数量为本系部专兼职教师数的10%。所有材料均以系部为单位报送。
       （二）作品应为参评教师本人原创，无侵犯他人知识产权内容。若发现参评作品有抄袭他人作品、侵犯他人著作权或有任何不良信息内容，将取消该作品参评资格。
 

附件：教学设计方案比赛评分标准

 
   
 
 
 
 
 
 
 
附件：  
教学设计方案比赛评分标准

评  价  要  素		内  涵  说  明	分值	得分
基本 内容	教学目标	1.教学目标三维目标全面、均衡，设定清楚、具体、明确。 2.教学目标反映教学内容（工作任务）所要求的综合职业能力要求，体现中职教育的特点，符合课程标准、学科特点和学生实际情况。	10
	学情分析	对学生知识基础、班级类型、学习特点及适宜的学习方法进行分析和引导。	5
	教学重点、难点	教学重点突出、难点明确，切合教材和学生实际。	5
	教学方法	1.教法选择合理，学法适当，能结合学科特点和学科实际，多法配合，优化组合。 2.合理采用信息化手段，媒体运用得当，提高教学的效率与效果。	5
	教学内容 与过程实施	1.教学内容充实恰当，符合教学大纲要求。 2.内容处理科学合理，流程清晰，面向全体学生，容量适度，衔接合理，重点突出，难易适中。注重培养学生的能力。 3.结合不同专业的人才培养要求，有针对性地挖掘课程所蕴含的思政元素，有机融入教学，对学生的价值观加以正确引领，实现立德树人。 4.教学环节完整、结构合理，层次清楚，衔接与过渡自然合理，各环节教学时间分配合理。 5.师生活动安排得当，互动性强，学生活动具体，教师指导有效。教学活动设计充分发挥学生的主体作用，能激发学生主观能动性，促使学生积极、主动地参与。	50
	板书、作业	板书设计完整、精炼，主次分明，突出重点。作业布置合理，符合实际，兼顾巩固和拓展的功能。	5
	教学反思	教学评价合理、客观，要对教学行为、教学过程等系统反思，充分认识优势和不足，由此形成改进计划。	10
编写 质量	格式	格式规范，内容完整，条理清楚，层次分明，教学设计符合要求。	5
	特色	环节齐全、文通辞达，在符合教学规律和教学设计规范的前提下，有创新、可推广。	5
总分