河南省商务中等职业学校2018年度资助育人工作实施方案
发布时间:2018-03-01 查看:
为贯彻落实党的十九大精神，进一步做好资助工作，使资助育人，精准资助落实、落细，根据教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》和《河南省学生资助管理中心转发全国学生资助管理中心关于征集遴选高中阶段资助育人典型案例的通知》（豫教资﹝2017﹞45号）文件精神，我校全面推动保障型资助向发展型资助转变。现就深入开展资助育人工作通知如下：
一、提高认识，高度重视资助育人工作
学生资助工作要以十九大精神为引领，深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，紧紧围绕“立德树人”根本任务，以培养青年学生全面发展作为资助育人工作的目标,将育人理念贯穿落实到学生资助工作全过程，积极探索资助育人新途径和新方法，推进学生资助工作从保障型资助向发展型资助转变。促进资助育人与思想政治教育相结合，培养学生树立社会主义核心价值观，培育学生的创新精神，增强学生实践和就业创业能力，促进学生全面发展。
二、创新思路,丰富资助育人内容
（一）举办诚信教育主题活动。学生是资助工作的主体，在工作过程中，深入开展诚信教育，通过举办专题讲座、知识竞赛等活动,使学生反思自己的行为，懂得诚实守信的重要性，不断强化受助学生的诚信意识,倡导诚实守信的道德风尚，有效地将诚信教育转化为学生自觉的素养与行为。
（二）举办感恩教育主题活动。在各类助学金申请发放环节，深入开展感恩教育，通过开展“助学﹒筑梦﹒铸人”等主题活动，举办图片展、主题班会、征文比赛、主题演讲和微视频大赛等多种形式,打造校园感恩文化,教育广大学生要有感激之情、感恩之心和社会责任感,用实际行动和优异成绩回报老师和学校的教育之恩,回报党和政府、社会的关爱之情，培养学生爱党爱国爱社会主义意识。
（三）举办励志教育主题活动。在奖助学金评选发放环节，充分发挥奖助学金的激励导向作用,通过举办勤工助学先进个评选、“自强之星”评选、“感动同窗”评选等活动,重点树立一批励志成才、自立自强的典型,大力传播励志成才正能量,用学生身边的真实事例激励家庭经济困难学生积极进取、刻苦学习、立志成才,培养自强自立、艰苦奋斗的优良品质。
（四）举办培育创新创业活动。在勤工助学活动开展环节，着力培养学生自强不息、创新创业的进取精神。通过开展创新创业讲座、创新创业项目研究等活动,挖掘受助学生潜力,鼓励个性发展和独立思考,鼓励自由探索和勇于创新,激发学生的求知欲和创造力。努力实施“发展型资助的育人行动计划”和“家庭经济困难学生能力素养培育计划”，帮助家庭经济困难学生开阔视野、锻炼能力，努力提高学校人才培养质量。
（五）举办培养实践能力活动。在第二课堂教育教学环节，通过组织国家助学金、励志奖学金获得者担任“学生资助宣传大使”，依托社区开展创新调研等社会实践活动,培养受助学生的动手能力和社会实践技能。充分借助校企合作平台，各专业优势,鼓励和帮助受助学生广泛参与社会调查、志愿服务、科技发明和勤工助学等活动,努力使他们在实践活动中增长社会实践经验、锻炼提升实践能力、树立社会责任意识和担当奉献精神。
（六）举办经济困难学生家庭实地走访活动。校学生资助管理办公室牵头组织学校积极走进社区街道，走进农村尤其是贫困连片区、建档立卡贫困家庭，走访学生家庭，了解和关心学生实际情况，帮助其树立感恩之心和社会责任感。同时利用此契机，为当地学生以及群众介绍学生资助政策，消除宣传盲区和工作死角，做好“精准资助”。
三、精心安排，推进资助育人工作深入开展
（一）加强领导,高度重视。学校上下要充分认识学生资助育人对帮助家庭经济困难学生成长成才的重要意义,各处室加强谋划统筹和组织落实,将资助育人融入学校教学工作和学生思想政治工作以及校园文化建设之中,推进资助育人工作扎实有效开展。
（二）重在落实,全员参与。各处室要采取切实可行、有针对性的资助育人工作措施,保障资助育人工作深入开展。要结合学生成长成才特点,精心设计资助育人的形式和内容,加强工作经费保障，切实增强资助育人工作的感染力和实效性,进一步提升我校资助育人成效。
（三）加强宣传,营造氛围。校资助办制定《学生资助宣传工作实施方案》，各处室要紧密围绕“立德树人”根本任务,运用校园文化平台和各类活动载体，弘扬资助育人正能量。要切实关爱关心家庭经济困难学生,深入发掘优秀学生典型,激励广大受助学生健康成长成才。
河南省商务中等职业学校
2018年3月1日
