为进一步提高学生劳动意识与劳动素养，通过有计划地组织学生参加学校劳动实践周，从而培养学生形成正确的劳动价值观和良好的劳动品质。根据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，结合学校实际，特制定劳动实践周管理制度。
       一、劳动实践周时间安排
       凡我校一年级学生，每学年按学工处安排：周一至周日参加劳动实践周，前后两个劳动实践周班级交接时间为每周日晚7:00（寒暑假期间除外）。
       二、领导与管理
       （一）学工处负责劳动实践周的岗位设置，提供劳动工具，并配备一名带岗教师，负责做好劳动实践周学生的劳动技术指导和管理考核工作。
       （二）班主任是劳动实践周组织与实施的第一责任人，组织召开劳动实践周动员会，提高学生参加劳动实践周的积极性，增强学生的劳动观念，值日周期间班主任每天需对班级学生值日情况进行督查，发现问题，及时整改。
       三、岗位设置及要求
       （一）劳动实践周岗位设置在校园公共区域，劳动实践周学生负责打扫校园卫生、维持秩序、站文明岗等。
       （二）劳动实践周期间不得私自外出、不得进入教室、不得进入宿舍、不得在公共场所玩手机、打扑克、下棋等。
       （三）上岗前认真听取带岗教师的技术指导和劳动要求，执勤时要礼貌待人，尊敬师长。上岗时间内，不得从事影响本岗位工作的其它事宜，按时上、下岗，不迟到、不早退、不得随意更换岗位。
       （四）爱护所使用的劳动工具，使用后要统一摆放到位，不得乱扔乱放，劳动工具损坏或丢失，照价赔偿。
       （五）服从带岗教师的安排，认真完成劳动实践周任务。无故缺席者，按早退处理。
       （六）参加劳动实践周的学生原则上不得请假。需请假者，上岗前应严格按照学校有关学生请假规定办理请假手续；上岗后，由班主任签署意见，带岗教师同意后方可离岗；请假学生名单、事由、时间等情况，由带岗教师报学工处登记备案。
       （七）各班根据需要设置若干劳动小组，一般由班干部担任劳动组长；组长应每日点名并考查劳动情况，每日旷、缺勤学生应照实登记记录，于每天劳动结束前送交班主任。
       （八）劳动实践周期间，学生一律穿劳动执勤服装，衣着整齐、姿态端正、说话和气，讲究文明礼貌。学生要自觉服从与尊重班主任和班干部管理，服从调度，遵守劳动纪律，端正劳动态度，认真履行职责。
       四、考核与奖惩
       （一）劳动实践周考核成绩按百分制评定，以60分为及格。评定项目：出勤情况（25分）、劳动态度（15分）、劳动效率（25分）、劳动成果展示（25分）、合作精神（5分），爱护公物（5分）。
       （二）有下列情况者，可酌情扣分
       1.出勤情况：迟到或早退一次扣5分，两次扣10分，三次扣25分。
       2.完成任务情况、效率、质量与态度：能完成劳动任务，但劳动态度不积极，扣5分；能勉强完成劳动任务，但积极性差，不认真，扣10分；劳动态度不端正，不认真，效率低，完成质量差，或拈轻怕重，所承担的劳动任务不合格者，扣15－25分。
       3.合作性：能服从劳动分配，但合作性差，不能统一行动者，扣3－5分。
       4.爱惜公物：不爱惜劳动工具和劳动对象，故意损坏者扣3－5分。
       （三）有下列情况之一者，劳动课成绩记为不及格：
       1.无故旷工达1天以上者；
       2.迟到或早退累积8个小时以上者；
       3.劳动态度不端正，怠工不干，情形严重者。
       （四）劳动实践周表彰
       1.值日生态度端正、合作意识强、爱护公物、一周内全勤、劳动效率高，且有劳动成果展示，劳动成绩达90分以上者，可参评校级劳动标兵评选。
       2.根据班级劳动实践周期间的综合考核，评选出优秀劳动实践周班级，被评为优秀劳动实践周的班级，当月班级量化考核加10分。