10月21日，我校德育教学部组织思政课教师开展了关于《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》集体备课活动，党委书记张小妹、副校长乔为出席了本次活动。会议由德育教学部主任杨琼主持。        会上，杨琼介绍了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的重要意义、体例、呈现方式及主要内容，并提出了教学建议和要求。指导思政课教师在备课时要注重《读本》和教材衔接使用，探索多种教学方式，寻找丰富的教学资源，真正把《习近平新时代中国特色社会主义思想》进教学、进课堂做实做深做细。        参会的思政课教师通过自己对《读本》的学习，结合自身多年的思政教学感悟，依次进行了发言。        教务处主任闫俊岭在讲话中谈到，《读本》必须与思政课教材相结合，以思政课为依托，要想上好思政课一定要把握以下四点：一是思想认识要到位。注重课程的政治性、思想性、理论性，把课程内容理解透彻，掌握到位。二是课前准备要充分。注重备课环节，吃透教材，突出重点，抓住关键。三是课堂语言要严谨。准确把握内涵，对学生的思想引导必须正确，课堂语言及案例引用要严谨。四是课后反馈要重视。注重学生的课后反馈并及时与学生进行课下交流。        乔为在讲话中对思政课教师集体备课的形式予以充分肯定，他提出《读本》的教学课件、教学内容要统一，意识形态必须严格把控，语言文字、图片案例必须准确严谨。他从“深”、“全”、“活”三个方面对全体思政课教师提出以下要求：一是要深刻领会核心要义。潜心研究学习《读本》相关内容，深刻领悟《读本》的核心要义。二是要全面把握逻辑结构。整体把握《读本》内容，明确学习目标和教学重难点，对读本内容做整体梳理，合理安排教学工作。三是要灵活运用教学方式。找到适应学生思维和认知特点的教学方式，因材施教，充分利用课外资源，便于学生更好的掌握所学内容。